应用英语专业

应用英语(英语教育)专业

一、人才培养目标

本专业坚持立德树人,培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有英语教师必备的英语基础理论知识和专业知识,具备从事英语教师实际工作的职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握应用英语专业必备基础理论和专门知识、“听、说、读、写、译”等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力的高素质技术技能人才。

 

二、职业面向及就业岗位

本专业毕业生的职业面向为:幼儿园,培训机构,中小学。

  1. 学前双语教师
  2. 少儿英语教师
  3. 中小学英语教师
  4. 教育行政管理人员

 

三、毕业生质量标准

1.知识要求

(1)掌握英语语音、语法、口语、阅读、写作、翻译等专业必备的基础理论知识。

(2)掌握教育学、心理学等专业基础知识。

(3)掌握英语教学研究、英语教学技能等专业理论知识。

(4)了解教育法规、教师职业道德素养、英语教学前沿理论、发展动态、英语教学新成果等相关知识。

(5)了解本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。

 

2.能力要求

(1)基本能力:具备较好英语“听、说、读、写、译” 能力,具备良好的书面和口头表达能力。

(2)职业核心能力:具备基本英语听说能力,能听懂VOA及BBC的英语节目,能就熟悉的话题进行交流,能比较系统、深入、连贯地表达自己的见解;具备基本英语读写能力,能读懂一般难度的文学名著,能写读书报告、故事梗概、正式书信;具备基本翻译能力,了解汉英两种语言的异同,掌握常用的翻译技巧;具备以中、小学及幼儿园英语教师为岗位群的基本能力和技能,具有较强的综合应用知识能力和技能解决实际问题的能力;具备创新思维和创新创造能力;能不断学习、持续发展;熟悉中国文化传统,具有一定的文化修养;熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯,具有一定的人文知识和科技知识,具有较强的口头和书面表达能力。

(3)专业拓展能力:熟悉文献检索、资料查询的基本方法,能熟练使用各种英英词典、大型百科全书和其他参考资料;对所获得信息具有加工、独立思考、逻辑推理能力;具有一定的应用英语策略,提升英语教育教学科研和管理能力;具有终身学习的意识和能力;具有一定的体育和军事基本知识;养成良好的体育锻炼和卫生习惯;具有健全的心理和健康的体魄;能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

(4)创业和管理能力:熟悉英语学科、英语教育教学理论和知识;具备自我管理能力和与他人合作能力;具有良好的生理、心理状态和社会适应能力,能正确认识和评价自己,慎独意识强;具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力;具备正确认识社会、判别是非的基本能力。

 

3.素质要求

(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)具有社会责任感和参与意识,崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维等,具有从事以中、小学及幼儿园英语教师为岗位群的基本能力和技能的要求;具有良好的职业形象和服务意识。

(4)具有集体意识和团队合作精神,勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。


 

应用英语(商务英语)专业


一、人才培养目标

本专业坚持立德树人,培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有一定科学文化水平、良好职业道德和工匠精神,掌握应用英语专业必备基础理论和专门知识、“听、说、读、写、译”等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力的高素质技术技能人才。

 

二、职业面向及就业岗位

本专业毕业生的职业面向为:国际商务,涉外贸易,翻译服务领域。

  1. 外贸
  2. 外事接待
  3. 英语翻译
  4. 涉外文秘
  5. 客户服务
  6. 网络营销推广等工作。

 

三、毕业生质量标准

1.知识要求

(1)掌握英语语音、语法、阅读、写作、翻译等专业必备的基础理论知识。

(2)掌握国际商务管理、涉外文秘、国际客户服务等专业基础知识。

(3)掌握国际贸易实务、国际贸易相关术语、基本业务流程等专业理论知识。

(4)了解外贸函电写作、跨文化交际、基本国际商务礼仪等相关知识。

(5)了解本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。

 

2.能力要求

(1)基本能力:具备较好英语“听、说、读、写、译” 能力,具备良好的书面和口头表达能力。

(2)职业核心能力:具备初步国际商务沟通与工作的能力,包括中英文商务信函写作与翻译、国际商务接洽等;具备国际客户沟通与服务的能力;具备英汉双语外贸函电的能力;具有一定的跨文化交际能力。

(3)专业拓展能力:熟悉文献检索、资料查询的基本方法,对所获得信息具有加工、独立思考、逻辑推理能力;具有一定的应用英语策略,提升商务英语技能科研和管理能力;具有终身学习的意识和能力;具有一定的体育和军事基本知识;养成良好的体育锻炼和卫生习惯;具有健全的心理和健康的体魄;能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

(4)创业和管理能力:熟悉应用英语、商务英语理论和知识;具备自我管理能力和与他人合作能力;具有良好的生理、心理状态和社会适应能力,能正确认识和评价自己,慎独意识强;具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力;具备正确认识社会、判别是非的基本能力;具有创新思维和创新创造能力。

 

3.素质要求

(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)具有社会责任感和参与意识,崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维等,具有从事国际商务、涉外贸易、翻译服务等相关职业应具备的要求;具有良好的职业形象和服务意识。

(4)具有集体意识和团队合作精神,勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

 

四、骨干教师

                                                      

                              杜月蕾                                                                                     顾剑锋

副教授,省“青蓝工程”骨干教师,擅长教科研、翻译。                长期从事国际英语课程教学,擅长学术英语、雅思教学。

 

 

                                                               

                                     陶莉                                                                                      Chris Blake

无锡市优秀教师获得者,擅长专业课程全英语、双语教学。         英国籍,英语教学硕士,长期从事EAP学术英语教学。

 

五、优秀毕业生

 

罗昭

国际贸易

中粮集团

顾敏

英语教师

苏州国际外国语学校

蒋李婷

行政管理

苏州居家养老服务中心